ADHS Lebensqualität

11. Das Kind hat Schwierigkeiten, enge Beziehungen zu anderen Menschen aufrechtzuerhalten:
Überhaupt nicht
Selten
Manchmal
Häufig
Sehr häufig

12. Das Kind wirkt oft ängstlich oder unsicher in neuen sozialen Situationen:
Überhaupt nicht
Selten
Manchmal
Häufig
Sehr häufig

13. Das Kind neigt dazu, Dinge zu vergessen oder zu verlieren (z.B. Hausaufgaben, Gegenstände):
Überhaupt nicht
Selten
Manchmal
Häufig
Sehr häufig

14. Das Kind zeigt Anzeichen von impulsivem Verhalten:
Überhaupt nicht
Selten
Manchmal
Häufig
Sehr häufig

15. Das Kind hat Schwierigkeiten, sich in Gruppensituationen zu integrieren:
Überhaupt nicht
Selten
Manchmal
Häufig
Sehr häufig

16. Das Kind zeigt starke emotionale Reaktionen auf kleine Auslöser:
Überhaupt nicht
Selten
Manchmal
Häufig
Sehr häufig

17. Das Kind hat Schwierigkeiten, sich selbst zu beruhigen, wenn es aufgeregt oder gestresst ist:
Überhaupt nicht
Selten
Manchmal
Häufig
Sehr häufig

18. Das Kind zeigt oft Unruhe oder zappelt viel:
Überhaupt nicht
Selten
Manchmal
Häufig
Sehr häufig

19. Das Kind scheint oft in Tagträumen zu versinken und hat Schwierigkeiten, aufmerksam zu bleiben:
Überhaupt nicht
Selten
Manchmal
Häufig
Sehr häufig

20. Das Kind zeigt Schwierigkeiten bei der Selbstorganisation (z.B. das Planen oder Priorisieren von Aufgaben):
Überhaupt nicht
Selten
Manchmal
Häufig
Sehr häufig

21. Das Kind zeigt häufig Anzeichen von Frustration, wenn es Aufgaben nicht sofort bewältigen kann:
Überhaupt nicht
Selten
Manchmal
Häufig
Sehr häufig

22. Das Kind zeigt oft Schwierigkeiten, die eigenen Emotionen anderen gegenüber auszudrücken:
Überhaupt nicht
Selten
Manchmal
Häufig
Sehr häufig

23. Das Kind hat Schwierigkeiten, an Gruppenaktivitäten teilzunehmen oder sich einzubringen:
Überhaupt nicht
Selten
Manchmal
Häufig
Sehr häufig

24. Das Kind zeigt Anzeichen von sozialer Isolation oder Rückzug:
Überhaupt nicht
Selten
Manchmal
Häufig
Sehr häufig

25. Das Kind benötigt häufig Unterstützung bei der Bewältigung alltäglicher Aufgaben:
Überhaupt nicht
Selten
Manchmal
Häufig
Sehr häufig

26. Das Kind zeigt Schwierigkeiten, Aufgaben zu organisieren oder Prioritäten zu setzen:
Überhaupt nicht
Selten
Manchmal
Häufig
Sehr häufig

27. Das Kind hat Schwierigkeiten, seine eigene Zeit effektiv zu nutzen:
Überhaupt nicht
Selten
Manchmal
Häufig
Sehr häufig

28. Das Kind zeigt Anzeichen von Schwierigkeiten, Anweisungen oder Aufgaben zu folgen:
Überhaupt nicht
Selten
Manchmal
Häufig
Sehr häufig

29. Das Kind hat häufig Schwierigkeiten, mit Stress oder Veränderungen umzugehen:
Überhaupt nicht
Selten
Manchmal
Häufig
Sehr häufig

Fragebogen zur Lebensqualität von neurodivergenten Kindern und Jugendlichen